香港 STEM 與 STEAM 課程：你必須知道的10大學習好處

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STEM 是什麼？

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現時香港教育界舉辦兒童STEAM及STEM課程旨在培育兒童的創造力，提升解難能力。但STEM課程是什麼？STEM是四類學科的英文縮寫，它們分別是「科學」（Science）「科技」（Technology）「工程」（Engineering）及「數學」（Mathematics）。在亞洲的教育體系中，STEM 就是常說的理工科，與文商科相對。

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STEM課程在國外教育體系發展得相對成熟，早在二十世紀九十年代，美國已經建立了第一個STEM的教育合作組織，及後美國的幼兒及初等教育課程就融入了更多基礎的科學教育。

隨著科技發展，社會需要STEM教育培養出更多的STEM才華，推動和發掘未來領袖。與此同時，STEM教育養成小朋友積極主動學習、常存好奇心和訓練解決問題及批判性思維，為未來學業及職業生涯做好準備。

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資料來源：jcstem, ASHK

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STEAM 是什麼？

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STEAM 比傳統 STEM 加入了「藝術」(Art) 的元素 —— 所指的即是常說的人文學科 (humanities)。

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STEAM 與 STEM 的分別

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STEM 教育教導小朋友運用及提升計算力，深入探討科學與工程技能等「硬技能」（hard skills）學習STEM概念。小朋友在學習STEAM時，課程會多運用圖表、模型等方式講解STEM概念，並以集體研習等學習模式提升小朋友的學習興趣，比傳統STEM更能夠提升小朋友溝通力、創意力和想像力等「軟技能」（soft skills）。

STEAM教育鼓勵小朋友互相討論與探討STEM知識，將數據視覺化和藝術化（例如立體模型、手工勞作等），令他們更深入吸收複雜的概念。

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藝術幫助批判性思考化身爲具批判性的創造力。
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Opening the door (of STEM) to the arts aids in the process of turning critical thinking into critical making.

-羅德島設計學院院長

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若小朋友夢想成為工程師或建築師，就要掌握藝術思維與STEM知識，將革新科技與創新設計融為一體，互相襯托。

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兒童STEAM 和 STEM 的課程形式

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STEM 和 STEAM 教育主張活學活用，在課堂上透過動手做實驗、手工和專題研習等應用性高的學習活動教授知識。以邊做邊學為宗旨，STEM和STEAM課程讓兒童更深入理解不同概念之餘，同時培養他們反複嘗試，從錯誤中學習的精神。

香港政府在2015年首次提出STEM教育，引起香港各大教育機構對科學的重視，使部分學校加強推動有關科學、科技和數學的課程與活動。由於STEM的教學理育較為嶄新，只有少量學校嘗試於教育課程加入STEM元素，較遲起步的學校及教育機在近年才跟上STEM教育理念的步伐，令香港的STEM教育出現斷層，許多小朋友升讀初中後後才接觸科學課程，認為科學內容較為抽象，突然變難，令學生更難跟上進度。

政府近年發出多輪補貼金資助學校加入STEM資源，還在多家學校設立「IT創新實驗室」等設施，冀望提升學生STEM的教育成果。行政長官2023年施政報告更是提到，將於2025年全面改革常識科，把常識科分拆為人文科及科學科，可見STEM在未來的重要性。

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學習 STEAM 和 STEM 的 10 大好處

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1. 發展成長思維（Growth Mindset）

比起歐美地區，亞洲的教育系統有著更高的競爭性，家長往往不想子女在學習過程中犯下任何錯誤，成績是一切的依歸。但其實從失敗中學習，是發展成長思維的要素。有研究表示，擁有成長思維的學生更願意去嘗試具挑戰性的事物，也更不容易放棄。而STEM教育主張實踐教育，小孩子在互動過程中學習，而這些STEM活動及實驗並不保證一定成功，很多時候小孩子會在實驗的過程中碰壁，但正正是這些失敗的經驗，讓他們能不斷嘗試。實踐教育讓小孩子更注重學習的過程而非結果。有效的STEM教育能有效培養小孩子的成長思維，讓他們不再視犯錯為失敗，而是成功的一部分，培養小孩子如科學家般，擁有從錯誤中學習並進步的精神。

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2. 提升入學準備能力

STEM課程不只有助兒童掌握科學概念，它對早期的幼兒教育亦很重要，皆因科學化的思維能提升小孩子未來的學習成果。根據美國教育期刊的研究報告，在幼稚園時對科學接觸及認識有限的學生，當中62%在小三時仍未能適應與科學有關的科目，有54%的學生至初中階段仍然未能弄清科學概念。及早接觸STEM教育能提升學生對科學的熱誠和興趣，尤其小朋友特別喜歡探索新鮮的事物和理解身邊事物的形成和原理，讓他們學習STEM課程，正正能維繫他們與生俱來的好奇心和求知慾。

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3. 培養 21 世紀具備的思維和能力

無論是銀行家、律師、政治家、工程師、醫生還是其他職業，成功的職涯大都基於強大的解難能力和批判性思考。STEM透過實踐教育及做實驗引導學生以問題，而非答案出發，並鼓勵學生運用創造力和想像力，跳出思考框架，也鼓勵學生不斷嘗試，從錯誤中學習。這些都被定義為21世紀必備的思維和能力，可見STEM教育普遍化的重要性。

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4. 培養未來的社會領袖

21世紀是充滿改變和挑戰的時代，全球暖化、傳染病流行、糧食和能源短缺、環境污染等問題困擾著全球各地。STEM課程不但提高小孩子的科學水平和思維，幫助他們成為未來的社會領袖，為這些全球性的問題帶來創新的解決方法。許多成功的企業家都有著對STEM學科的深入了解，譬如Tesla電動車公司創辦人馬斯克（Elon Musk），正是物理學學士畢業。

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6. 培養創造力

在30年前，幾乎無人想像到現代的智能手機能被發明。要培養小朋友的創造力，就要同步增強觀察力、想像力和獨立思考。STEM課程透過科學方法（scientific method），鼓勵小朋友多觀察身邊事物，為生活中遇到的問題作出假定，並思考創意的解決方法。創造力高的小朋友長大後可以在不同的領域為人類帶來革新，將現在的「不可能」變成未來的「可能」。

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7. 鼓勵實驗、從錯誤中學習

踏入充滿創新的科技時代，只懂墨守成規做事的人遲早會被淘汰。STEM課程鼓勵小朋友勇於實驗和嘗試，踏出自己的舒適區（comfort zone），運用知識嘗試對陌生事物做出假設及實驗，即使面對失敗依然不放棄，勇於面對錯誤並從中做出糾正和改進，這就是創新思維的重要元素。小朋友能從小就勇於嘗試而從挫折中學習，長大後在學業和職業上就能不斷自我進步，取得突破。

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8. 鼓勵團隊合作

在人生的各個階段，人們都需要與其他人合作；長大後踏入職場，團隊合作更為重要。STEM課程經常帶領不同年紀的小朋友一同學習，小朋友藉著學習過程中與別人合作，學習如何有效地與別人溝通，一同為問題尋找解決方法。此外，小朋友亦能夠學懂積極聆聽其他意見，對其他人的想法保持開放態度，從小培養與別人互相合作的良好習慣。

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9. 落實真正的學以致用

很多小朋友都厭倦永無止境的工作紙和練習卷，感到沈悶的同時，無法有效吸收知識，知識亦無法應用於現實生活。與傳統科目不同的是，STEM課程透過動手實驗和手工教學，鼓勵小朋友在生活中尋找不同的學習機會，訓練他們活用課堂上學到的知識，以創意思維解決日常生活的問題。小朋友活學活用，既能幫助他們鞏固知識，使其更深刻，又能培養他們的自理能力，有助他們成長。

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10. 學習新科技

科技發展飛快，今天的革新或瞬間變成明天的古董。在STEM課程中，小朋友有機會接觸不同的先進科技，學習它們背後設計、運作、編碼等原理，以探索新鮮事物的態度迎接新穎的發明。

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資料來源：toybrains‍

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Big Bang STEAM 線上科學課程 - 輕鬆學習 STEM 和 STEAM！

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網路及科技的出現讓 STEM 教育變得更觸手可及。透過互動性高的線上課程，就算家長對STEM教育並不熟悉，也可以讓小孩子自行觀看有趣的實驗影片，跟著動手做實驗，寓學習於娛樂。

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Big Bang 兒童STEAM課程訂閲結合Big Bang Lab線上科學平台與實驗套裝及練習本，創造全方位「STEM × 藝術 × 英語」自學教育教材。讓小朋友能透過短片學習不同的科學主題，代入故事人物及劇情發展。短片吸引小孩子注意力之餘，過程亦加插了問問題環節和小遊戲元素，讓他們複習其中的科學知識。

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每個課堂更包含有趣的實驗，幫助小朋友掌握科學原理，動手做實驗，加強小朋友科學知識和加深印象。小朋友最後透過英語習作與生字簿鞏固知識，認識不同科學英文單詞。

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小朋友應該多接觸科學教育，透過STEM建立學習和思維能力。時至今日，STEM的發展愈漸成熟，在教育體系的大幅改革下，未來STEM教育的地位更是舉足輕重。

如果你的小朋友對科學有興趣，可以填寫下面表格，報名Big Bang Academy的Project Alpha科學啟航課程招生日，了解更多STEM的教育資訊。

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