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隨著 STEM 教育在全球各地日漸普及，香港教育界也積極跟隨，當局投放大量資源發展教材，將 STEM 融入小學課程。如今，到底小學生在課堂上如何學習 STEM？STEM 又算不算得起一門獨立科目，還是常識科的一部分？Big Bang Academy 為你詳細解釋。
STEM 是科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）的縮寫。STEM 籍著混合不同科目的知識和技能，提升學生透過「實際與創新地解決問題」的能力。
在社會層面，STEM 教育培養大量科技人才，為科技及經濟發展帶來優勢。在個人層面，STEM 教育培養學生的 21世紀技能，訓練他們邏輯思考、創新技能、解決問題及積極應變等，為他們應對急速轉變的社會做好準備。
資料來源：HKU
STEM 課堂與傳統課堂不同。傳統課堂依靠書本和老師傳遞知識，學生的角色是被動的吸收者。STEM以「活學活用」為原則，透過實驗和活動教學方式，促使學生主動學習。STEM 課堂採用的「以學生為中心」教育法 (student-centred learning approach) 比起傳統課堂的「以教師為中心」教育法 (teacher-centred learning approach) 更有利培養學生獨立思考和解決問題的能力。
STEM 教育內容比較多元化，課堂透過動手實驗和專題研習等活動教學，將書本上的知識變得生動。近年，坊間出現了很多STEM網上課程，更突顯STEM上課模式的靈活性。
然而，STEM 的教育方式亦可以應用於正常科目之中。例如在常識課透過「罐子裡的雲」 的實驗認識蒸氣冷卻效應和大自然中的水循環；在語文課透過專題研習，讓學生寫出一份關於時事的小論文，以訓練寫作能力等。
政府近年廣泛推廣STEM 教育，以培養本地科學與科技發展的人才。此外，政府促使小學推動STEM 教育，以彌補部分學生缺乏「動手」學習的機會。
「STEM 教育裝備學生具應有的知識和技能來面對世界與社會的改變和挑戰為本的教育趨勢，以及配合達至全人發展、終身學習的學校課程持續更新。」— 2015 《推動 STEM 教育—發揮創意潛能》概覽
發展 STEM 方向和主導原則為「以學習者為中心」、「提供學習經驗」，以及平衡不同目的、意見和興趣。
小學應該以學生的興趣和需求，採用多元化的學習活動及評估方法。此外，小學應該透過課外活動、工作坊等為學生提供與 STEM 相關的學習機會，最後，小學在推動 STEM 教育時，要平衡學生的興趣和需要，以及教師和社區的意見。
為進一步推動小學在課程中融入STEM元素，政府：
💰 每年撥款HK$9億為學校發放補貼，以推動 STEM 教學
💻 推出STEM網站，發佈本地 STEM 教育最新資訊與資源
❓ 目前並沒有設立標準的 STEM 課程，坊間不同學校各以不同方式教授 STEM
延伸閱讀：STEM 教育：香港的課程是怎樣的？近年發展如何？
資料來源：教育局
教育局於 2016 年將 STEM 納入中小學課程的 8 個學習領域，STEM教育分別包括在小學數學和常識科等廣泛學科下教授，並不是獨立的科目。與此同時，有些小學設立STEM科，讓學生可以在常識和數學科的範疇外，更深入認識科技與工程等知識。
小學 STEM 課程主要目的是培養學生對 STEM 的好奇心和基本技能。 小學的 STEM 課程都圍繞以下四項特點：
培養學生在生活上以數據做明智決定的能力。
學生了解日常生活與科學的連繫，並提升他們在日常生活以科學／科技解決問題的能力。
透過動手實驗過程，加強學生利用科學思維，公平與客觀地判斷數據的能力。
採用專題研習及科學研究等活動，讓學生應用知識和技能，並培養他們獨立思考和解決問題的能力。
天主教總堂區學校在課程之內設立 STEM 科，讓學生從接觸 STEM 的每個範疇。此外，學校每年舉辦 STEM 體驗日，為各年級學生深入了解不同 STEM 題材。學校更積極與 STEM 教育組織合作，為所有學生提供線上科學課程，讓他們在校外時間也可以學 STEM。
油麻地天主教小學每年舉辦維持兩星期的STEM週，把 STEM 元素融入常識科課程中。學校更在每星期五舉行 STEM 活動課，充分為學生提供 STEM 的動手學習經驗。
港大同學會小學透過動手實驗和設計活動，培養學生對 STEM 的興趣。學校也在正常科目透過教材和元件引用 STEM 的理念和知識，讓學生認識 STEM 與日常生活的應用性。
教育局網站有一系列適合小學生的 STEM 活動，讓老師以活動形式教授 STEM。 每項活動說明了學習目標和所需材料，以便教師在課堂上使用。小學程度活動再被細分為「覺知」和「探索」階段，適合初小與高小學生。
另外，教育局所屬 STEM 網站以提供限量的 STEM 教育材料，包括課堂設計，簡報及工作紙和遊戲等。此教材只適用於小四到小六學生。
除了官方資源，許多老師都採用線上 STEM 教材。這種教材比傳統的教材靈活，在疫情中線上學習也可以順利引用在課堂裡。熱愛 STEM 學生又可以在課外時間獨立學習，更深入了解各種題材。
作為一家 STEM 教育初創公司，Big Bang Academy 希望提供優質教學材料，配合老師在學校能夠輕鬆的教授 STEM。我們希望由專家設計的課程，孩子從小學就能享受 STEM 的樂趣。
我們的課程是香港唯一獲得 STEM.org 認證。我們採用活動教學模式，每一課也包括動手實驗環節，讓學生能夠深入了解題材之餘，又能夠培養學生解決問題能力和從錯誤中學習的態度。
我們致力培訓 STEM 教師，希望提供最專業的 STEM 教育。除此以外，我們與小學合作，以課外活動與提供課程教材形式，以提供最優質的 STEM 課堂。
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Written By
Maison Li
Maison is a content writer at Big Bang Academy. An avid proponent of educational innovations, Maison strives to showcase the latest science learning solutions to the world.