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STEM 教育為何成為全球大趨勢? 6大好處家長必讀

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STEM 教育為何成為全球大趨勢? 6大好處家長必讀

STEM 教育成為大趨勢,它是如何在過去十年内變得如此受歡迎? STEM 對未來重要嗎? 你的小朋友又如何受益於 STEM 教育?

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什麽是STEM 教育?

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STEM 是一門將科學、技術、工程和數學結合為一的學科。

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STEM 是一個靈活且適應性強的領域,滿足我們 21 世紀社會對科學、科技、機械等的龐大需求。 修讀 STEM 學科的人可以從事許多職業領域,例如醫護人員、軟件工程師、建築師等等!

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有別於傳統科目,STEM 透過動手實驗和專題研習等應用學習模式教授學生。STEM 教育的目的是培養學生解決問題的能力,為他們在未來解決現實社會的問題做好準備!

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世界各地的 STEM 教育

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世界各國政府都大力推動 STEM 教育的發展。 英國和美國致力於促進中小學校 STEM 課程並建立學習組織和立下有關法案,而香港政府就把 STEM 納入中小學的重點學習領域(Key Learning Area) 當中。

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然而,全世界仍存有巨大 STEM 人才短缺的問題 – 僅有 20% 的美國大學生修讀 STEM 學科,而大部分香港大學生都選擇修讀商科或文科。學生在缺乏優質 STEM 教育的情況下,難以為 STEM 領域做出貢獻。

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資料來源: hkedcity ‍ 

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STEM 教育的重要性

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社會對 STEM 人才需求日增月益。世界各地的技術和創新業界都面臨快速增長;我們不斷發展的社會同樣需要不小 STEM 頭腦來推動和發掘更多革新。

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在個人層面上, STEM 教育尤其對小朋友成長和發展有利。STEM 讓小朋友明白世界如何運作,從小激發他們對世界的好奇,促使他們成爲積極的學習者。

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除此之外,許多高薪的 STEM 工作都需要人持有與 STEM 相關的學士學位。因此,孩子從小接觸 STEM 教育更爲重要,為未來追求 STEM 學業和職業打好基礎!

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STEM 教育的 6 大好處

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STEM 教育主將動手學習,令小朋友學習變得的更豐富。

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1. 培養批判性思維

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STEM 教育的核心目標之一是培養小朋友批判性思維(critical thinking)。有別於填鴨式教學,小朋友需要主動地圍繞不同 STEM 主題進行學習與研究,並靈活地運用已有知識解決各種問題。小朋友邏輯思考能力得到提醒,為他們未來踏入職場作出準備。

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2. 培養創意力

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創意力是 STEM 教育另一個重要部分。就像我們世界擁有有限的資源與無限的問題一樣,STEM 教育挑戰小朋友運用有限的資源來解決問題,促使他們「跳出框框外思考」(think out of the box)。

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3. 提升溝通技巧

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一個人的溝通能力,在 STEM 教育和日常生活中都一樣重要。 STEM 教育經常帶領小朋友互相討論不同話題,訓練到小朋友的溝通技巧之餘,又能鼓勵小朋友積極傾聽,對他人的想法持開放態度。這是一項持續一生的關鍵技能。

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4. 鼓勵積極學習

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STEM 可以非常有趣! STEM 知識在現實世界應用廣泛 – 小朋友會透過多元化的實驗和專題研習動手學習。「邊做邊學」的學習模型鼓勵小朋友積極主動地尋求知識,塑造他們成為充滿好奇心的終身學習者。

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5. 為未來做好準備

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STEM 是未來的學科。小朋友透過 STEM 教育學識研究和探究技巧,一項在資信科技時代的寶貴技能。小朋友批判性思維從小得到培訓,將來便能以科學思維駕馭生活。

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6. 從小接觸 STEM 職業

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除了對他們成長的好處,STEM 教育還能向小朋友介紹一系列有趣的 STEM 職業。小朋友長大後將處於一個充滿變化和波動的科技世界中。STEM 教育讓孩子從小接觸多種 STEM 職業,長大後在對 STEM 擁有龐大需求的社會作出貢獻,創造無限可能性。

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STEM 的相關職業

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STEM 是一個快速發展的領域,但面臨嚴重人手短缺;僅是英國的 STEM 行業就面臨逾 2 百萬人手短缺。 與此同時,商界每天都為創造科技革新而創造多種多樣的工作崗位。

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根據一份 2018 年的研究,全球對 STEM 職業的需求分佈如下:

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  • 電腦學 - 71%
  • 傳統工程 - 16%
  • 物理科學 - 7%
  • 生命科學 - 4%
  • 數學 - 2%

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我們日常生活都被電腦程式包圍,背後自然需要大量電腦學家編寫程式,開發軟件。所有 STEM 工作都一樣重要 – 他們同樣創造提高生活質量的創新技術。 無論是編寫電話程式,研發電動車、解決氣候變化、或是預防流行病毒,STEM 在生活各方面都發揮著至關重要的作用。

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小朋友到 Prenetics 實驗室進行實地考察。

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STEM 行業的優勢

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STEM 工作除了有意義之外,還比其他職業有優勢。 由於需求龐大,雇主願意以更高的薪金聘請 STEM 人手。就讀 STEM 科目的大學生職業前景更大有裨益,擁有 STEM 學士學位的人會得到:

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  • 比正常高 26% 的入門級薪金,
  • 比正常工作 2.5 倍的招聘機會。

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隨著時間過去,STEM 在社會的角色只會越長越大。 STEM 工作能夠迎接未來,不會被機械人取代。想想:機器人需要由程序員進行編程,而社會永遠需要 STEM 帶來革新技術來解決問題。

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考慮到這一點,學校可以怎樣為未來一代準備迎接這挑戰呢?

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資料來源: LIYSF, twinscience

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學校的 STEM 教育

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有別於傳統教學,STEM 教育以邊做邊學為重,教授學生在日常生活應用課堂學到的知識,培養他們以科學思維論事。小朋友年紀輕輕就可以接觸 STEM 教育!

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幼稚園

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幼稚園的 STEM 教育是讓小朋友對周圍世界產生好奇。小朋友可以透過簡單的動手實驗接觸 STEM,讓他們知道 STEM 是他們可以自己動手做的事情。他們學習的 STEM 概念不需要過於複雜,但仍然可以被合理地解釋。

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小學

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小學的 STEM 教育是入門性的 – 不是太複雜,但足以為學生未來學 STEM 打好基礎,並讓他們感興趣(例如:簡單介紹編碼,透過簡單實驗教授科學方法等)。 STEM 教育可以鼓勵小朋友在日常生活中利用科學思維有邏輯地處事,並將在班房所學知識應用到生活中。 此外,STEM 教育還能讓學生接觸 STEM 領域和工作,讓他們了解 STEM 如何影響世界。

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中學

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中學的 STEM 教育應該變得具挑戰性和深度。 中學生能夠處理更抽象的概念,同時又可以在更廣汎的層面應用他們的知識。 這個階段的STEM 教育應鞏固學生對 STEM 的認識和興趣。 學校還應為學生提供適當的見介、指導和資源以幫助學生追求 STEM 學業與事業。

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資料來源: Livescience

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STEM 在學校的限制

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儘管世界各國政府大力為推動 STEM 教育,實際上還是只有很少學生在大學修讀 STEM 科目。

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只有 18% 的美國中學生對 STEM 感興趣,而只有 16% 的學生具備修讀 STEM 的學業資格。在香港,大部分中學生對 STEM 相關科目不感興趣,甚少學生在大學修讀 STEM 科目。

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教師經常在課堂上教授 STEM 時遇到多從困難,例如:

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  1. 課堂上沒有足夠時間教授 STEM 
  2. 教師對 STEM 認識尚淺

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大部分學生在學校小接觸 STEM 或接受 STEM 教育和培訓,因此對追求 STEM 學業和職業不感興趣。

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Big Bang Academy 以課外活動形式向學校提供 STEM 課程

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Big Bang Academy 正在尋求改變這一點。作為一家 STEM 教育初創公司,Big Bang Academy 致力於讓每個人都能接觸到 STEM 教育。我們專爲小朋友而設的課程是唯一在獲得 STEM.org 認證的香港教育機構。

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Big Bang Academy 兒童 STEM 科學課程

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與受 STEM 專業培訓的教​​師,我們與學校合作,以 ECA 的形式提供優質的 STEM 課程。除了教學,我們的每一節課都包括一個動手實驗。孩子們可以通過實驗直接與 STEM 和科學概念互動。

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我們更提供專家設計的 STEM 課程及教案 – 小學和幼稚園教師可以輕鬆地在課堂裏教授 STEM。

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資料來源: BBA

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關於 Big Bang Academy

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Big Bang Academy 透過動手實驗教授科學,讓年紀更小的小朋友也可以學懂科學。小朋友用自己雙手完成實驗,領會到科學並不是想像中困難,更變成好奇和積極的學習者。

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Written By

Maison Li

Maison is a content writer at Big Bang Academy. Inspired by innovations, Maison showcases the latest Science Education solutions to the world.