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7大科技教育玩具產品品牌比較:為你的孩子找到最適合的STEM教育玩具

2024年1月10日

在2023年尾,Google推出了Gemini,一個被稱為比GPT-4計算能力更高的人工智能模型。在如今這個快速變化的科技世界中,我們的下一代能成為 early adopters 並為未來做好準備是非常重要的。

你可能會想…【不如我買套Lego給小朋友作為入門?或者 micro:bit?或者其他牌子?到底選什麼好呢?】

這篇文章可以幫到你!

在香港,2024年最受歡迎的7大科技教育玩具產品品牌如下:

  1. Lego Education (機械人)
  2. Gigo Toys (機械人 & 科學)
  3. Micro:bit (編程,傳感器)
  4. Minecraft Education (遊戲設計)
  5. Cospace Edu (AR/VR)
  6. MIT App Inventor (App 開發)
  7. thunkable (App 開發)
不同科技教育產品品牌比較

快來看看這些品牌都有什麼各自的特色吧!

1. Lego Education (Sub-Brand of Lego)

• 主題: Learn by building

• 產品線:

幼稚園stem課程適用:

STEAM Park - 科學
Coding Express - 邏輯概念
StoryTales - 故事敘述

小學stem課程適用:

SPIKE Essential - 編程概念
BricQ Motion Essential - 科學 & 工程
WeDo 2.0 - 編程概念 [已停售]

中學stem課程適用:

SPIKE Prime - 編程概念 / 機械人
BricQ Motion Prime - 科學 & 工程
Mindstorms EV3 - 編程概念 / 機械人 [已停售]

優點:

• 強調創造力

• 產品質量上乘

• 提供充足的學習材料(如:課程計劃,學習影片等)

缺點:

• 封閉式系統

• 傳感器/功能有限

• 價格相對昂貴

2. Gigo Toys

G - Gifted: Let children discover their own natural talents.

i - Innovative: Hands-on play encourages creativity.

g - Green: Emphasise on green technology and education to make a green environment.

o - Open-minded: Learn various ways to face challenges and solve problem

產品線: Learning Lab

Power Machine - 科學 & 工程

Green Energy - 可再生能源

每個套裝中都提供多種簡單機械設備,供學生學習stem課程-綠色能源。

AI Educational Blocks (Gigo 1206) - AI

micro:bit Compatible Robots (Gigo 1269) - 編程 & 機械人

優點:

• 廣泛的stem學習領域 (科學,機械人,人工智能……)

• 與香港的通識科/科學課程相匹配

• 價格相對便宜

缺點:

• 產品質量一般

• 部分科技套裝表現較差 (e.g., AI 套裝)

3.micro:bit

micro:bit 第二版(左邊)和 第一版(右邊)

優點:

• 學習平台建設完善

• 價格便宜

• 八成本地學校(小學 / 中學)投入使用

• 有各種兼容的擴展套件可供選擇

缺點:

• 必須要有擴展套件,否則只能示範編程概念

4. Minecraft Education Edition

Minecraft Education Edition

主題: 編程 & 創造力 & 遊戲設計

一般學習流程:

• 老師給出編碼概念的指示

• 學生按照指示編程,使 Agent 執行任務(如:耕地)

• 老師總結課程

優點:

• 孩子們很喜歡這些遊戲

• 學習平台建設完善

• 適用於不同年齡的孩子

缺點:

• 沒有實物可以玩

• 只專注於編程和遊戲

5.Cospace Edu

Cospace VR platform

主題: VR & AR 設計和編程

一般學習流程:

• 老師給出關於 VR / AR 應用的指令

• 學生按照指示設計虛擬環境並編寫虛擬物件的工作邏輯

• 學生可以調整虛擬世界的設計/功能

• 老師總結課程

優點:

• 可以在紙製VR眼鏡中觀看效果

• 學習平台建設完善,並有學生管理係統

缺點:

• 沒有實物可以玩

• 只專注於編程和 VR / AR 應用

6&7. MIT App Inventor & thunkable

MIT App Inventor

thunkable

主題: App 開發

一般學習流程:

• 老師給出編碼概念或 App 功能的指示

• 學生按照指示設計 App 界面並編寫 App 的工作邏輯

• 學生可以調整 App 的設計/功能

• 老師總結課程

優點:

• 可以建立可運作的手機應用程式,甚至可以上架到 app store

• 學習平台建設完善

缺點:

• 一些小朋友並不感興趣

• 沒有實物可以玩

• 只專注於編程和 app 開發

我們認識到,僅僅了解科學與技術是不夠的。我們的下一代需要學會如何將這些知識應用於解決現實問題。Big Bang Academy 因此推出全新綜合"MBA in Tech" 課程(8至11歲).

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Big Bang Academy 教學生使用 micro:bit 搭建可以運作的基礎模型,獨立完成科技專題學習

我們的孩子將成為明天的領導者。他們需要具備全球視角。他們需要具有解決問題的能力,為他們的未來提供可持續解決方案。並且他們需要能夠像科技創業者一樣遊說自己的想法。Big Bang Academy在此引導、培育和發展我們的學生,使他們能夠在今日預見未來。

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Written By

Matilda