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新冠疫情令學校暫停面授課堂,許多學生因而第一次接觸電子學習。隨著停課時間延長,學生和家長都開始對網上授課有不同的意見。有些家長非常不喜歡通過螢幕學習,擔心分散注意力;但有些學生則享受電子學習靈活性等好處,並提升了他們的個人學習動力。
那麼,電子教學的學習效果是否比面授課堂弱?其效率會否較低?對比面授課堂,電子授課有什麼獨特的優勢?
電子學習是指使用電子智能裝置學習,毋需固定的上課地點。部分家長認為電子授課尚未普及,其實它比你想像中更普及!
試想想,你的小朋友有否曾:
以上均屬於電子學習的模式,而這一切早已出現在日常生活!
除了透過網站學習不同的學科知識,使用在Google文件與他人協作、透過Zoom討論學習主題等方式,都屬於電子學習體驗。線上協作能讓學生從多角度溝通和學習,培養重要的團隊合作技能。
資料來源:AnyDesk
隨著疫情過去,現時大部份教育機構已恢復面授課堂,那麼電子學習就沒有作用了嗎?但其實電子學習有許多不容忽視的優勢,例如:
電子學習工具增加了學生和老師之間的互動方式,讓教師可以通過以下方式與學生互動:
電子學習除了能促進師生互動外,也可以通過給予學生學習的主導權,從而增加學習動力。傳統教育體系中,許多學生都抱持「如果老師不教,我就不需要學」的心態。電子學習使學生能夠在網絡上獲得大量學習資源和渠道來發掘新知識。在網上資源和搜索引擎的幫助下,學生可以對他們感興趣的主題進行研究並獲得更深入的理解。透過這種學習方式,不僅只是在從成績表上的分數來獲得獎勵,學生更能滿足自己的好奇心,培養持續學習的心態。
大部分網上學習平台都有先進的數據系統,評核學生的學習進度和表現,這有助教師了解學生需要,從而分配適當的電子教學資源來提升學習能力。另一方面,學生也能查看自我檢查學習進度和作出進步。在導師適切的指導及教學資源,讓他們知道需要作出改善的地方,同時也有助培育學生的責任感。
在學習過程中,小朋友難免會感到混亂,忘記課堂內容。電子教學模式能幫助小朋友梳理學習重點,以系統化的方式重溫課堂內容,把所學的知識、筆記重點、工作紙及簡報等資料儲存雲端,再把相關概念連繫一起,以便於學生隨時查找及溫習。
上堂時間有限,大部分學生難以在短短數小時內吸收課堂內容,理解箇中的精髓。因此,學生需要投放時間溫習及提前備課。電子學習的最大好處之一,是學生能隨時翻閱教材,並按著學生的個人習慣制定溫習時間。
最後,通過電子學習與科技定期互動,能讓學生具備足夠的科技知識,掌握21世紀的技術發展。
現時許多工作都需要電子學習中的圖表設計、影片編輯,甚至程式編碼等元素,這些都是現今社會交流的方式。具備這些技能讓學生有著巨大的優勢。電子學習的確會增加學生對著屏幕的時間,但教師可以利用這個機會,從較早的年齡就開始教授平衡生活方式的重要性,為他們的未來做好準備。
資料來源:keyschinese、AnyDesk、AhaSlides
最近一項研究顯示,高達 88% 的教師每周至少將影片納入課堂一次。視頻課程的形式可以是視像直播、錄制課堂或教育影片。
線上視頻的好處包括:
線上學習影片的例子:Big Bang STEAM
線上讀物或電子書是實體書的替代品!現時小朋友只需安坐家中,便能隨時隨地打開電子書學習!
電子書的好處包括:
線上閱讀的例子:Khan Academy Kids
相信小朋友都喜歡線上遊戲的學習模式,生動有趣的遊戲吸引小朋友投入電子學習。而用於電子教學的遊戲具備好處,包括:
線上遊戲學習的例子:PBS Kids Games、National Geographic Kids
電子學習不單能提高小朋友的學習效率,更能拓闊學生的眼界、培養自主學習的好習慣。
一項研究發現,60%的學生認為電子學習能增加學習動力,同時也減少與學習相關的壓力,靈活安排溫習時間,並運用網絡的力量發掘新知識,讓學生享受學習過程。從教師的角度來看,80%的學校認為,電子學習能夠提升學生的自主學習能力。59%的教師更認為電子學習能為學生提供更多的學習機會。
在過去的15年期間,香港的教育工作者一直推動電子教學,亦有研究顯示,電子學習確實能提升學生的學習能力。由此推斷,即使現時學校已經重新開始面授課堂,這並不代表未來線上學習模式會因此消失,電子學習更有助提升學生的學業能力及興趣。
小朋友在一個不斷變化的世界中成長,他們需要不斷學習、適應和進步以取得成功。因此讓他們提早就愛上學習,獲得學習動力十分重要!
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